Buscan profundizar sus conocimientos en el método María Montesori
Un grupo de alumnas del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del Santa (UNS) realizó una pasantía en México como parte del curso Experiencias Pedagógicas Innovadoras, en el que buscan aplicar el método de María Montessori para fortalecer las competencias investigativas.
La docente Yessica Gallardo Ramírez explicó que este modelo educativo fue ideado por la educadora y médica italiana María Montessori a finales del siglo XIX para liberar el potencial de cada niño con el objetivo de que se autodesarrolle en un ambiente estructurado.
Las estudiantes Stephanny Chong López, Jennifer Dávila Rivas, Keiko Luján López, Zulema Tarazona Sánchez, Enma Tomás Zavaleta y la docente ya mencionada llegaron a la institución educativa María Montesori, ubicada en el estado mexicano de Sinaloa, para realizar una pasantía del 21 al 25 de octubre del año en curso.
En la visita guíada, las futuras maestras de educación inicial presenciaron las clases y participaron de diversas dinámicas enfocadas a la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales.
“Recibimos la invitación formal del colegio y, por ese motivo, decidimos viajar a México. Nuestra malla curricular establece este tipo de pasantías para reforzar la formación universitaria de las alumnas y alumnos de la Escuela Profesional de Educación Inicial”, sostuvo Gallardo.
Las cinco estudiantes contaron que tras su regreso plasmarán los conocimientos y experiencias adquiridas en un trabajo de investigación que será publicado, posteriormente, en formato de artículo en una revista.