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TÉCNICOS EGRESADOS DEL SENATI TIENEN ELEVADA OFERTA LABORAL, SEGÚN ESTUDIO

Confirma director zonal de Ancash:

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Directivos de SENATI en conferencia de prensa muestran resultados de estudio.

En un reciente estudio de empleabilidad elaborado por Arellano Marketing y aplicado a egresados de los últimos cinco años del Senati, arroja que el 94 % de sus profesionales técnicos obtienen su primer empleo antes de los seis meses de haber culminado la carrera, el 98 % se desempeña en funciones afines a su especialidad, el 18 % ha alcanzado puestos de mayor responsabilidad y el 15 % trabaja de forma independiente o es dueño de su propia empresa.

Las cifras son reales y alentadoras para los egresados de las carreras del Senati, dado que de esta forma mejorarán su calidad de vida obteniendo trabajo seguro y un mejor futuro para su bienestar personal y familiar.

Según el director zonal Senati Áncash, César Cruz Monzón, en el Perú se necesita 300 mil técnicos en diferentes sectores como en la minería, agricultura, pesca y todos los niveles socioeconómicos, ya que de esta forma se contribuye al desarrollo industrial del país.

“Si bien es cierto las universidades tienen su público, pero hay que tener en cuenta la gran demanda de las industrias. Las estadísticas indican que el 94% de técnicos obtienen trabajo los seis primeros meses de terminada la carrera y un buen porcentaje consiguen trabajo antes de que terminen sus estudios”, precisó.

Además, aseguró que el 98% de los jóvenes egresados ejecutan la especialidad que ha estudiado en Senati. Pero eso no es todo, pues el 15% de los jóvenes trabajan independientemente. “Es muy importante que los jóvenes conozcan el nivel de inserción laboral que tiene un técnico de excelencia”, manifestó Cruz Monzón.

Esta labor se cristaliza en el estudio de Imagen y Percepción de Institutos y Universidades elaborado por IPSOS Perú, en el cual SENATI es considerado por noveno año consecutivo como el mejor instituto técnico del Perú, el más recordado (40 %), por lo que constituimos una gran alternativa de formación profesional.